育儿分享|亲子阅读,是给孩子最好的礼物。

栏目:素材 来源:长沙之窗 时间:2019-08-26

♫ 窃窃思语 ♫


亲子共读,是让孩子爱上阅读的最好方式之一,也能让孩子得到爱与阅读的双重滋养。但你知道吗?亲子共读,其实也是让父母自己得到成长的一个极好方法。育儿,是一个双向成长的过程,而亲子共读,则让这个过程变得轻松和温暖。

授转自|孩宝小镇(ID:HBTOWN_COM)


两年前从大学同学Linda处取经,记住了一句话:宁可少做一些家务,也要把孩子的阅读习惯培养出来。


坚持了两年,我发现,这真是我这两年来得到的最好的礼物。 


从孩子三岁半的时候,我开始坚持给他读书,改变了以前那种有空就读,没空或者不想读就不读的状态,到现在多多五岁半,不管是他还是我们大人,都觉得收获很大。


亲子阅读,大道至简。


我现在早已习惯,把每天睡前的亲子阅读变成了自我调整的一个时间。


白天工作和生活的各种繁杂喧嚣,需要到晚上有个时间让自己慢慢沉淀下来,这时候,孩子依偎在怀里,一起翻着小朋友的书,感觉仿佛是一股清泉安静地流淌着。 


静静地陪着孩子看书,读书,没有什么功利的目的,就是欣赏这些简单的画面和文字,像是重新回到小时候那种无忧无虑的时候,人也变得简单和轻松了起来。



孩子的书都是些简单的故事,孩子们一听就能懂了,但大人也同样能从中获益,读起来也能从里面悟出不少道理,这大概就是所谓的「大道至简」吧。


法布尔《昆虫记》的一套书里,讲各种小昆虫们的故事,其中有一个,是蚱蜢的故事。蚱蜢为了保护自己,尝试各种办法之后,终于找到了自我保护的办法。


做父母的如果想一下,道理也是一样的:要想孩子在以后能一帆风顺,那么保护孩子的最好办法就是让他经历风雨,帮助他学到真正的本领,培养出健康品格,正直向上、身体健康,就是最重要的了。 


跟孩子一起读的书里,还有很多是情绪管理方面的。


孩子有本最喜欢的书,是巴布工程师里的一本《罗迪想住新房子》,直截了当地告诉孩子「有什么事就要说出来」。读的时候我就在想,其实,大人的世界也可以如此简单明了,大人们也一样可以用简单的方法,来处理我们认为很复杂的问题。


对成年人来说,童书也给我们提供了一条回到童年的「密道」。回到我们生命刚开始的时候,重新用惊奇的目光打量这个世界,再次追问世界为什么是这样?这是一种从「看山是山」到「看山不是山」最后又回到「看山还是山」的经历。


我们是孩子时,用孩子的眼光来看这简单的世界;后来,我们的世界日益复杂,我们看不懂这个纷繁的社会,倍感焦虑;现在,我们有机会重新来看一下,孩子是如何长大的,人类是怎样发展的,我们为什么会有这样那样的问题,我们又能帮助他们怎么解决? 重新思索一下,如果我们某个节点发生了某种变化,我们的人生会变成另外的什么样子?……


——从这个意义上来讲,阅读童书也是我们的另一种形式的成长。


亲子阅读,可以帮我们补充以前落下的课,感受生活中细小的美好。


做了妈妈后,才知道了「美感教育」这个词。美感教育,即国外所说的感受学,包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉,通过这些器官进行感受、感知然后被感动。


我们小时候,老师和家长都不重视美术、音乐和体育课,把这些看作副科、不重要的课,这些科目的课也经常被语文、数学老师们抢着上了。这种情况下,我们做学生的也就觉得这些课没什么用,自然也形成了我们对各种知识的评判标准:能提高考试分数的就是有用的,对提高考分没有帮助的就是没用的。


于是,我们长大了就很难欣赏生活中的点滴美好,听音乐,没法跟着引起共鸣,看展览,没法领会到其中想表达的意思。


生活中细小的美好,春天草木发芽,夏天雷声阵阵,秋天萧萧落叶,冬天大雪纷飞,在我们眼里都是一样的。在做学生时是各个月的考试,上班了则是各个月、各个季度的报告。


直到有了孩子,跟他们一起阅读了,才知道还有儿童绘本这么美好的东西,可以让我们重新和孩子一起欣赏这种简单的美好。



美好而简单的画面,大人们开始的时候都是一翻而过,孩子们却会注意到那些我们没看到的细节。


慢慢的,我们的心也变得柔软起来,也不由自主地开始注意到生活中的细小,感受那些细小带给我们的美好悸动。


前几天一个大学同学,发了一个我们大二那年的翻译作业,描写春夏秋冬的各种美好,我现在读来,那种灵动的美一一呈现在我的眼前,让我两眼湿润。可是一向自视记忆力过人的我,实在想不起我曾经读过这么美好的文字。


这么多年了,岁月让我越来越麻木,可是还好,孩子带着我又重新回到起点,让我又重新获得了像孩子般童真的眼睛来感受这个世界。 


陪着孩子看绘本,不用强迫孩子学到什么知识,只是为了通过孩子们敏感的目光来发现并一起欣赏那些简单的美好。 而我们带着孩子学习对美的事物的追求和熏陶,就相当于在孩子的心里埋了一颗小小的种子。


我们小心翼翼地把种子埋在孩子心中,孩子们不知道这是什么种子,也不知道这个种子将在什么时候发芽、成长,甚至能否开花,结果,但他们都能体会到这份种子就叫「美好」。


美好的记忆,美好的生活情趣,美好的愿望,一切的美好都自然而然地融化在他们的生活中。


「理论联系实际」,将知识融入到生活中,孩子更容易接受知识。


据说孩子在两三岁的时候,会有一个「问题爆发期」,喜欢什么都要问个「为什么」。


做父母的在这个时间段,如果简单粗暴地回答「哪有这么多为什么」,可能就把孩子对各种知识的学习兴趣扼杀了。


多多很喜欢问为什么,每天睁开眼睛就是一连串的问题,有些问题我和多多爸爸实在回答不出来,后来不知道从哪一天开始,我们面对他的问题时,很多时候都会说: 「这个问题我也不知道为什么,要不我们一起看看书里有没有答案吧。」


有一次我们出门散步,他看见小区里的垃圾桶有红色、绿色和黑色的,就问我为什么这些垃圾桶颜色不同。


当时给他大致解释了一下,回来后想想还是需要更准确一点,上网找书找到了《揭秘垃圾》这本书,买回来给他详细地解释了一下,于是他碰到什么东西都会问:「这是可回收的还是不可回收的?」


看他如此喜欢,又入了这一套《揭秘》系列的书,于是和他一起开始了探索世界、揭秘世界的「旅程」。


《揭秘交通工具》里面有各种交通工具,这是男孩子的最爱,百看不厌,每天翻开来看还不满足,总问我们什么时候能去坐。


于是就带着他去了各个博物馆:火车博物馆、飞机博物馆、汽车博物馆、地铁博物馆……一次不够就再去,再带着他坐高铁、火车、地铁、磁悬浮、双层巴士、有轨电车、轮渡……


每次坐地铁时,都会跟他讲怎么看里面的标志,怎么看地铁线路图,怎样换乘;上海的中运量刚开通没多久,已经去了三次了,每次都要前前后后、仔仔细细地看个遍,问题涵盖各个方面,当妈的回答不出来就找百度帮忙。


《揭秘数学》里面讲到各种形状,刚开始时接受不了,有一次给他吃奶酪,当妈的突然聪明了一次,把正方形的奶酪对折起来变成一个三角形,跟他说这样就是三角形了,又把上面的角折一下,告诉他这是梯形,再拿一片对着中间折起来,就变成了长方形,咬几口变成了扇形。他开心极了,以后每次开始吃奶酪都要研究一下,很快就记住了。


三岁半的时候开始给他读英语书,每天学几个简单的单词和句子,平时在生活中跟他在一起时,看见相关的东西,就跟他一起说说这些英语单词,接送他上下学时,也跟他一边走路一边背一下昨天晚上读过的书,他也很自然地就跟着我一起背了。 


我们一起读书,一起学习了很多知识,当我把这些知识融入到生活中后,他觉得像在跟他做游戏,不用刻意地坐下来枯燥地讲,就让他在不知不觉中接受了一些知识。


而我们做父母的,为了能让孩子更好地接受知识,每次看书的时候,也会努力思考:怎么读,才能让孩子爱上读书?  


今天在孩子身上偷的懒,以后几十年TA会变着法子让你偿还。


最后,来一点比较「实际」点的:亲子阅读,可以让你和孩子在孩子以后的学习中更轻松。



这一点其实不需要多讲,很多家长都已经现身说法:小时候爱看书的孩子,长大了学习成绩一般都不错,不爱看书的孩子,即使很努力,可是有时候理解能力跟不上,学习起来比较吃力,到那个时候再想补,可能就没那么容易了。 


Linda跟我说,她的孩子Jerry在一、二年纪的时候学习成绩并不是特别出众,但是到三、四年纪以后,尤其是语文开始要写作文了之后,他的学习优势就慢慢显示出来了。而Jerry班级里的其他同学也差不多,小时候坚持读书的小朋友,成绩普遍都要比不怎么读书的孩子要好一些。


我跟很多家长交谈时发现,不管是全职妈妈还是工作的妈妈,都很少能坚持每天陪孩子读书,即使是每天十分钟。


「忙」是大家的原因。累了一天了,哪里还有时间和精力给孩子读书啊,更何况熊孩子有时候一本书明明都已经读了好多遍了,都已经会背了,还要让大人读,这不是「作」吗? 


可是家长们容易忽视的是:3-8岁期间是一个人阅读能力形成的关键阶段,在儿童自主阅读能力成长的历程中,需要父母的正确引导和温暖的陪伴。


一方面,孩子需要在大人的陪伴下养成爱读书的好习惯;另一方面,孩子更需要父母的陪伴——阅读也是孩子和父母培养感情的一种有效手段。


有时候多多已经把一本书都会背下来了,可是他还是喜欢让我们给他读,他喜欢的不仅是这本书,应该还喜欢和爸爸妈妈一起看书的那种温馨。


相信等孩子大了些,父母如果能继续和孩子一起阅读,那我们那时候和孩子的沟通也会畅通很多,冲突会少点,所谓的「代沟」应该会小一些。


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